Ecole « Puits Blain » à Port au Prince.

Ecole « Amour Fraternel » Verrettes

Ecole Barbe. Région Artibonite. Mornes.

Lycée National et Ecole primaire de Capotille

Le Lycée National de Capotille (450 élèves)
et l’Ecole Nationale de Capotille ( 430 élèves)
utilisent les mêmes locaux, faute de place. Il n’y a pas de crédits pour construire de nouveaux locaux, pourtant si nécessaires.
Ainsi, l’école a-t-elle lieu le matin ( 7H à 12H 30 et le lycée l’après midi de 12H30 à 17H30). D’où la surcharge des classes et les problèmes d’emploi du temps. Par exemple :

Deux classes de 7ième à 80 et 85 élèves
Une classe de 8ième à 80
Une classe de 9ième à 76
Les autres classes comptent environ 50 élèves, sauf la rétho ( 1ère) et la terminale.

A droite, une classe du lycée de capotille.

Le lycée de Capotille compte près de 450 élèves, jusqu’à la terminale. La nuit tombant vers 17H30 / 18H suivant la saison, il n’est pas question de prolonger les cours après la tombée de la nuit. D’autant que la région est loin d’être sûre. Aucun éclairage la nuit dans le village, et cela depuis 15 ans.
Nous avons fourni quelques ordinateurs et du matériel audiovisuel. Qui fonctionne avec un groupe électrogène. (Lecteurs de DVD, magnétophones…) Les professeurs les utilisent désormais couramment, mais pas encore les élèves. Les structures pour les installer dans la bibliothèque de l’établissement sont fabriquées. Le groupe électrogène fourni, qui suffit pour le moment, ne pourra pas alimenter tous les ordinateurs quand l’effectif sera complet.(Il en faudrait une vingtaine au moins).Un second groupe est en route.

Les problèmes de Capotille.

Beaucoup d’enfants font à pied, pour rejoindre l’école, 10 à 12 kilomètres, et parfois plus. Ils partent très tôt le matin, alors qu’il fait encore nuit, et d’autres rentent très tard dans la nuit.
Lors de notre visite, nous avons croisé plusieurs fois ces groupes d’ enfants, sur le chemin du retour. Tous les soirs, depuis le début de septembre d’énormes orages s’abattent sur la région du nord. Aussitôt, les sentiers se transforment en torrents de boue. Les enfants sont, tous les soirs complètement trempés, souvent pieds nus pour éviter de perdre leurs chaussures dans la boue. Il leur faut, pour regagner leur domicile dans les mornes, traverser des rivières. Or il arrive que ces rivières, extrêmement dangereuses, montent et leur interdisent le passage. Les enfants attendent alors sous la pluie que ces rivières redescendent. Parfois il ne peuvent regagner leur domicile. S’ils y parviennent, ils repartent le lendemain avant que leurs habits aient eu le temps de sécher.

Nous avons demandé aux équipes pédagogiques de classer les enfants suivant leurs niveau social probable. Nous avons été bien vite obligés de faire trois colonnes : pauvres, très pauvres, dénuement extrême. Il n’y a en effet pratiquement aucun enfant dont la famille dispose de revenus pouvant être considérés à Haïti comme moyen. De nombreux enfants ne peuvent payer l’école. Ils arrivent souvent en classe le matin avec le ventre vide, ayant marché plus de deux ou trois heures pour un bon nombre d’entre eux. Une cantine n’existe que pour l’école primaire avec l’aide du Programme Alimentaire Mondial. Nous avons fait des démarches pour créer une cantine pour les élèves du lycée. Nous attendons la réponse, mais le PAM n’aide pas les lycée. Il existe à Haïti une organisme finançant les cantines scolaires. Mais la demande est énorme. Un dossier sera présenté auprès de cette instance ( PNCS : Programme National des Cantines Scolaires), comme pour d’autres écoles associées, qui ont des cantines recevant trop peu d’enfant ou qui n’en ont pas encore. Des milliers d’enfants souffrent de problèmes de mauvaise nutrition ou de nutrition insuffisante. Les autorités font ce qu’elles peuvent, mais le problème est immense.

Projets pour Capotille

Problèmes d’eau.

Les toilettes de l’établissement ont été financées par l’association Enfants Soleil y a deux ans, en accord avec la mairie. Elles sont en bon état. Nous avons regretté que l’eau ne soit pas installée. Lors d’une réunion avec le Maire et le conseil municipal, il nous a été déclaré qu’une source allait bientôt être captée , avec une aide internationale. Elle se trouve à 1 km du village environ. L’investissement semble être considérable. Personne ne sait si la source est capable d’alimenter le village. L’étude n’a pas été faite. Il est peu probable que cette réalisation voit le jour avant plusieurs années, si elle est réalisée…

Le toit de ce bâtiment recueillera l’eau de pluie pour la citerne. Emplacement de la citerne.(Flèche)

Nous avons donc décidé de financer, en début 2008, la construction d’une citerne de 9 M3 environ captant l’eau de pluie de l’un des bâtiments ( Enseignement technique), situé au flanc de la colline. Cette citerne alimentera deux robinets destinés à l’usage des élèves, et un robinet dans chacune des toilettes, filles et garçons. La demande de permission auprès du Ministère est en cours (ils s’agit de bâtiments publics). Une réponse positive est quasiment certaine.

Environnement du site.


A gauche : les terrains entourant les bâtiments nécessitent une égalisation. A droite : petits vendeurs dans la cour du Lycée. Les enfants ont toujours faim… La papiers jonchent le sol.

Lors des réunions avec les responsables, nous avons déploré la saleté entourant les bâtiments. De petits marchands sont installés ici ou là et vendent, à bas prix, aux enfants, cassaves, bonbons et sucreries ( mauvais pour leur santé) et les emballages sont jetés aux alentours des bâtiments scolaires. ll y a là un évident manque d’éducation. Il est vrai que s’il y avait des poubelles, elles seraient vite pleines et il n’y a pas de collecte d’ordures ! Il est cependant nécessaire de trouver une solution.

Terrain servant de cour de récréation.
Les terrains entourant les bâtiments comportent de gros trous. Ils ont besoin d’être égalisés. Selon les responsables, le lycée a reçu la promesse d’une association de se charger du financement de ce travail dans les mois qui viennent.

L’aménagement d’une salle informatique.


Une ouverture à fermer avec des parpaings. Une porte à poser.	Plusieurs portes à refaire ou à faire. Il est nécessaire de sécuriser les locaux.

Une salle du lycée est prévue pour accueillir les ordinateurs déjà envoyés grâce à l’Association ISO … et Enfants Soleil, et ceux qui sont espérés.
Il faut sécuriser cette salle. Trois portes en fer doivent être posées. Une ouverture doit être fermée avec des parpaings. Le sol doit être aménagé ( il est actuellement fait d’ une dalle de béton : trop de poussière). On pense à du carrelage. L’aménagement de la salle pourra, si tout va bien, être financé début 2008.

A gauche : L’aménagement pour la salle informatique est réalisé.
Il faudra une vingtaine d’ordinateurs pour que les élèves puissent s’initier. Les professeurs et les enfants comptent sur nous.
A droite : une porte extérieure à refaire et le sol en béton à carreler.

Nous lançons un appel auprès des entreprises pour nous apporter une aide en matériel informatique.

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